امیر اسماعیلی، روزنامه‌نگار و معلم اهل دلفان، روز یکشنبه ۹ اردیبهشت ۱۴۰۳ به دلیل نقد و انتقاد از عملکرد مسئولان دانشگاه فرهنگیان و وزارت آموزش و پرورش، بازداشت و به زندان خرم‌آباد منتقل شد.
به گزارش کمپین دفاع از زندانیان سیاسی و مدنی، اسماعیلی، مدیر پایگاه خبری لکنا، در نوشته‌های خود به مشکلات و چالش‌های موجود در سیستم آموزشی کشور پرداخته و از عملکرد برخی از مسئولان در این حوزه انتقاد کرده بود.
هنوز از دلایل دقیق بازداشت و اتهامات انتسابی به اسماعیلی به طور رسمی خبری منتشر نشده است.
در سال‌های اخیر، شاهد افزایش تنش‌ها بین معلمان در ایران و دولت بوده‌ایم. معلمان که از ارکان اصلی نظام آموزشی هر کشوری هستند، در ایران با چالش‌های متعددی از جمله حقوق پایین، شرایط نامناسب کار، عدم آزادی بیان و تشکل، و برخوردهای امنیتی با فعالان صنفی روبرو هستند.
برخی از مهم‌ترین چالش‌های معلمان در ایران عبارتند از:
حقوق پایین: حقوق معلمان در ایران به طور قابل توجهی پایین‌تر از سطح استاندارد زندگی است. این امر باعث شده که بسیاری از معلمان برای تامین معاش خود مجبور به انجام کار دوم یا سوم باشند و این موضوع کیفیت آموزش را تحت تاثیر قرار می‌دهد.
شرایط نامناسب کار: بسیاری از مدارس در ایران از نظر فرسودگی، کمبود تجهیزات و امکانات آموزشی در شرایط نامناسبی قرار دارند. همچنین، تراکم بالای دانش‌آموز در کلاس‌ها و کمبود معلم از دیگر مشکلاتی است که معلمان با آن دست به گریبان هستند.
عدم آزادی بیان و تشکل: معلمان در ایران از حق آزادی بیان و تشکل آزادانه برخوردار نیستند. آنها حق ندارند برای مطالبات صنفی خود دست به اعتراض بزنند و هرگونه تشکلی که توسط معلمان برای پیگیری مطالباتشان ایجاد شود، با سرکوب روبرو می‌شود.
برخوردهای امنیتی با فعالان صنفی: فعالان صنفی معلمان که در جهت پیگیری مطالبات صنفی خود فعالیت می‌کنند، بارها با بازداشت، احضار به دادگاه، و صدور احکام حبس و شلاق روبرو شده‌اند.